小学衔接

幼儿类、幼小衔接类、小学类 汉语拼音：认识字母的音和行，学会两拼、三拼法。 艺术语言：让孩子讲故事、朗诵、演讲，学习规范的普通话，提高语言的表现力。 早期阅读：培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，完成简单的看书读报。 铅笔字入门：教会孩子汉字书写的正确笔顺规则，让孩子学会写字。 名师同步辅导：有针对性地解决学生阅读写作中的难点，培养学生实际运用知识的能力。 幼儿类 汉语拼音： 适合对象：3—6岁幼儿园小、中班学生 教学内容： 通过全面系统的汉语拼音教学，让孩子认知“韵母、声母、平翘舌音、整体认读音节”的音和形。 掌握四种声调的发音规律，学会两拼、三拼的音节拼读法。 学员收益：认知所有的拼音字母，初步掌握音节的拼读，发音准确，为认识汉字、早期阅读打好坚实的基础。 使用教材：《幼儿拼音》（补充教材《三字经》） 艺术语言： 适合对象：3—7岁幼儿园小、中班学生 教学内容：通过一些生动而富有儿童情趣的儿歌、童谣、诗歌和小故事片段的教学，让孩子学会绘声绘色地讲故事，声情并茂地朗诵，感人肺腑地演讲，在松弛、自然的氛围中学习规范的普通话，提高语言的表现力。 学员收益：帮助孩子纠正语病，规范语言，让孩子在不同的场合中，仪态大方、思维活跃、表达准确、吐字清晰、谈吐流畅地进行口语交际。 使用教材：自编教材 幼小衔接类 早期阅读 适合对象：3—7岁幼儿园中、大班学生 教学内容： 1、全面系统地进行汉语拼音教学，让孩子认知所有拼音字母的音和形，会读会写，熟练掌握四种声调的发音规律和两拼、三拼的音节拼读法。 2、以激发幼儿学习汉字兴趣为导入，熟练掌握汉字的笔画、部首、笔顺，认识汉字1500个左右，会书写汉字500个左右。 3、启发学生看图，并通过合理的想象，进行规范地表达，也就是看图说话。 学员收益：学完整个课程，培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，可以完成简单的看书读报；同时综合提高学生的观察能力、理解能力、想象能力、表达能力，有一定的语言积累。 使用教材：《幼儿拼音》、《幼儿识字》柠檬篇、番茄篇、苹果篇、《看图说话》 铅笔字入门 适合对象：3—7岁幼儿园中、大班学生 教学内容：汉字的笔画、常用字。 学员收益：针对进入小学一年级就要写字这一